A lehetséges kockázatok ellenére több tanár és diák használ mesterséges intelligenciát
A mesterséges intelligencia gyorsabban kerül bevezetésre a középiskolai osztálytermekbe, mint amennyit a bizonyítékok és a megértés alátámasztana. A K-12 tanárok és diákok országszerte egyre inkább mi vagyunk